A Pedogênese

A Pedogênese  é a própria partenogênese com uma característica particular: a de ocorrer em uma fêmea organicamente ainda imatura , isto é , na fase de larva. Por isso, é comum definir-se a pedogênese como a partenogênese na fase larvária. A mosca "Miastor Metraloa" produz 40 óvulos nos seus ovários . Ocasionalmente , pode suceder que, após a fecundação desses óvulos , resultem larvas , que deveriam desenvolver-se normalmente para dar novas moscas . Mas aí  ocorre a pedogênese . Cada uma dessas larvas forma 40 óvulos . Acontece que essas larvas devoram o organismo materno. Talvez pela sua nutrição , os óvulos que nelas surgiram desenvolvem-se pedogeneticamente, originando (em cada uma) mais de 40 larvas que, a exemplo das anteriores , também devoram as larvas-mães. Às vezes , esse fato se repete por três ou quatro gerações de larvas , que originam novas larvas pedogeneticamente , para serem por elas devoradas. Até que, ao fim de algumas gerações, uma última linhagem "resolve" desenvolver-se passando à fase adulta. A Neotenia é o fenômeno observado na larva da salamandra , conhecida vulgarmente como axolotl (pronuncie "axolótil") . Ainda em plena imaturidade somática , na fase de larva , o axolotl já tem as gônadas suficientemente maduras para permitir o seu acasalamento e a sua reprodução por fecundação. Durante muito tempo, em face dessa circunstância , os zoólogos pensaram que fosse o axolotl uma variedade a mais de salamandra. Há , contudo , quem interprete o fenômeno de um outro ponto de vista : o axolotl seria já um animal adulto , conservando, entretanto, caracteres morfológicas de larva.  Embora já tenhamos visto , os ciclos dos seres haplobiontes , diplobiontes e haplodiplobiontes , não é demais relembrar em duas palavras que os primeiros compreendem seres que são normalmente haplóides . Formam gametas por mitose , e somente o zigoto é diplóide. Mas ele sofre meiose e restaura a haploidia no novo indivíduo . Isso ocorre com certas algas . Os seres diplobiontes são diplóides desde o início da embriogênese , e somente seus gametas são haplóides. Assim são os seres na maioria . Os haplobiontes são os que revezam  fases sexuadas com assexuadas (metagênese), como briófitas e pteridófitas , intercalando etapas mais ou menos duradouras de haplófase e de diplófase.

O Estopim da Guerra

No início do século XX, os Balcãs eram a zona sensível da Europa. A questão balcânica teve início com o desmembramento do Império Turco-Otomano , que se encontrava em rápida desagregação. As potências imperialistas , com interesses na região , criavam um forte clima de tensão com o nacionalismo local. A Rússia defendia o pan-eslavismo, pretendendo unificar os eslavos balcânicos , libertando-os do Império Turco e , dessa forma , ampliando sua influência até os mares Negro e Egeu. O império Austro-Húngaro também tinha fortes interesses na região. Aliado dos turcos e dos alemães , almejava construir a ferrovia Berlim-Bagdá , que lhe permitiria direto ao petróleo do Golfo Pérsico , acabando com a hegemonia inglesa nessa área. A Sérvia , aliada russa nos Balcãs , idealizava a construção da Grande Sérvia , reunindo boa parte da população da península. Em 1908 , o Império Austro-Húngaro, anexou a Bósnia-Herzegovina, que já tutelava desde 1878, dificultando o próprio sérvio. Nos anos seguintes , com o respaldo russo , a Sérvia promoveu vários movimentos nacionalistas na região. Em 1914 , o arquiduque Francisco Ferdinando , herdeiro do trono austríaco , buscando esfriar os ânimos , viajou até Sarajevo , capital da Bósnia, para anunciar a criação de uma monarquia tríplice (austro-húngaro-eslava) , elevando teoricamente a Bósnia-Herzegovina ao mesmo nível da Áustria . Agravando o problema balcânico, havia ainda o perigoso sistema de alianças para ampliar o conflito.  Em 28 de junho de 1914, um jovem terrorista, com o apoio da Mão Negra - uma sociedade secreta nacionalista sérvia - , o assassinou. Seis semanas depois , os exércitos da Europa estavam em marcha .  Um incidente nos Bálcãs acendera o estopim de uma guerra mundial. Sentindo-se ameaçada , a Áustria decidiu usar o assassinato de Francisco Ferdinando como pretexto para esmagar a Sérvia. Mas para isso precisava da aprovação da Alemanha , sua aliada , que a encorajou a , numa ação rápida , dominar o inimigo antes que outros países se envolvessem na questão. Em menos de um mês , a Áustria apresentou à Sérvia um ultimato , exigindo a investigação do assassinato , para ser respondido em 48 horas. A Rússia , temendo que uma invasão e vitória austríacas fossem apenas o primeiro passo de um plano austro-alemão para dominar os Bálcãs , resolveu, em nome do pan-eslavismo , apoiar os sérvios. Diante da negativa destes, em 28 de julho de 1914 , o governo austro-húngaro declarou guerra à Sérvia.  Dois dias depois, com a certeza do apoio francês , o governo russo proclamou a mobilização geral. Em seguida , a Alemanha declarou guerra à Rússia e à França.

O Sistema Nervoso Autônomo

O sistema nervoso autônomo ou sistema  neurovegetativo é formado por nervos que trabalham sem qualquer dependência da vontade ou da consciência do indivíduo. Esses nervoso se dividem em dois grandes grupos: o sistema simpático e o sistema parassimpático . Os dois grupos são antagônicos . No órgão em que os nervos do simpático agem estimulando , os nervos do parassimpático que ali vão ter agem inibindo. Em outros órgãos , o parassimpático é excitante e o simpático é inibidor. O coração é estimulado pelo simpático e inibido pelo parassimpático . O contrário ocorre , entretanto , no intestino. Da atividade antagônica dos dois grupos , decorre o equilíbrio funcional do organismo. Quando um dos grupos fica perturbado , há o desequilíbrio , e as funções orgânicas começam a apresentar distúrbios. Assim se explicam os distúrbios neurovegetativos, como taquicardias (palpitações), vômitos , diarreias , alterações da pressão arterial , da salivação  etc. Os nervos do sistema simpático nascem todos a partir de ramificações anteriores de nervos raquianos . Já os nervos do sistema parassimpático formam-se , uns, também a partir de ramificações anteriores de nervos raquianos , enquanto outros nascem diretamente do encéfalo (são os diversos ramos do pneumogástrico ou vago). Os nervos que compõem o SNA (sistema nervoso autônomo) terminam em glândulas ou em tecido muscular liso. Eles comandam , sem a consciência do indivíduo , a atividade secretora e os movimentos das vísceras em cuja estrutura existem músculos lisos.  Os nervos do sistema simpático  formam anastomose , reúnem suas raízes e formam os plexos simpáticos, como p plexo cardíaco (que atua sobre o coração), o plexo solar ou plexo celíaco (cujo ramos vão dar no fígado , no estômago e nos intestinos ) e o plexo sacro (que age sobre os órgãos urogenitais). Todos esses órgãos também recebem ramos nervosos do sistema parassimpático.

Um Arco-Reflexo

Certamente você já tocou alguma vez um dedo com mais força do que esperava na ponta de uma agulha. E retirou o dedo bruscamente , com rapidez voluntária ou conscientemente não lhe seria possível. Esse fato constitui um exemplo de arco-reflexo. O arco-reflexo é a resposta imediata á excitação de um nervo sem a intervenção da vontade (e , às vezes , até da consciência ) do indivíduo. No exemplo acima , o estímulo correu pelas fibras sensitivas de um nervo raquiano , contornou a massa cinzenta  da medula pelo neurônio e associação e voltou, pelas fibras motoras do nervo raquiano , atingindo os músculos do braço e da mão, obrigando-os a se contrair e retirar o dedo da ponta da agulha. Muitos reflexos se fazem por mecanismo apenas medular , como já sabemos . O refluxo rotuliano ou patelar , que o médico investida dando uma pequena pancada no tendão rotuliano (no joelho) , denota através da resposta brusca da musculatura , fazendo o pé chutar involuntariamente o ar , que os nervos raquianos dessa região , bem como a medula , estão perfeitos  e em bom funcionamento. Mas alguns reflexos são mais complexos e envolvem estímulos que vão ao córtex cerebral e dele voltam trazendo ordens da medula. Ao nível do bulbo , os estímulos provenientes de um lado do corpo se transferem para o lado oposto do cérebro , assim como as ordens motoras que vêm de um hemisfério cerebral cruzam , ao nível  do bulbo ou da medula, para o outro lado do corpo. Portanto, cada lado do cérebro comanda todas as atividades do lado oposto do corpo.  Num reflexo que envolva a medula e o cérebro , o estímulo sensitivo passa de um lado para o outro nível do bulbo , mas a resposta motora que vem do cérebro só reverte para o lado primitivo ao nível da medula.

Ascensão Da Burguesia

Mais significativa era a ascensão da burguesia pela compra de propriedades senhoriais e títulos de nobreza. Sinal máximo de prestígio social, a terra continuava a ser o bem mais valioso dessa sociedade. Transcorridos alguns séculos , parte desses domínios e  títulos de nobreza (barão, duque , conde , etc.) passaram a ser comprados por burgueses . Uma maior mobilidade social acompanhava as transformações sociais , decorrentes da intensificação das atividades mercantis e da afirmação da mentalidade burguesa , então em curso . Mas seriam necessários ainda alguns séculos para que a burguesia assumisse o controle da sociedade européia e impusesse a sua máxima : "tempo é dinheiro".  As cidades tornaram-se também centros de intensa produção intelectual. As atividades urbanas requeriam novas habilidades e conhecimentos dos homens medievais. Ler, escrever e calcular eram indispensáveis à prática do comércio . As novas estruturas políticas , as disputas entre as cidades , os poderes senhoriais e os interesses dos monarcas levaram a uma intensificação dos estudos jurídicos . As cidades ofereciam  desde o ensino mais elementar até os altos estudos universitários. As línguas vulgares começavam a ser utilizadas como meio de comunicação escrita e, em pouco tempo, dariam origem aos idiomas nacionais (Francês , Inglês, Castelhano , Português , etc.). Uma alteração da sensibilidade artística começou a pronunciar-se no século XIII, com a valorização da cultura clássica (greco-romana) , do racionalismo e do espírito crítico, ameaçando o controle da Igreja. O desenvolvimento da nova cultura correspondia às necessidades da burguesia de se afirmar no interior de uma sociedade dominada pela cultura clerical. Desde cedo , ricos comerciantes , denominados mecenas , patrocinaram os artistas humanistas . Além do prestígio político que adquiriram no interior das cidades, esses comerciante contribuíram para a formação de um movimento cultural alternativo ao clerical , conhecido por Renascimento , que atingiu seu apogeu nos séculos XV e XVI.